Um livro é um amigo...

Se para o cidadão comum, a existência de livros no Jardim-de-infância pode servir apenas para distrair as crianças, para o educador ela tem uma importância muito mais vasta.
Mesmo sem saber ler os caracteres impressos nos livros, a criança juntamente com o adulto faz a sua leitura através das imagens e vai adquirindo noções tão importantes como o sentido da leitura e da escrita – de cima para baixo; da esquerda para a direita. Ao mesmo tempo a curiosidade, as dúvidas e as certezas das crianças encontram resposta nesta área.

Também o respeito pelos livros começa nesta fase. É ainda através desta área que aprendem que as palavras que dizemos não serão esquecidas, sempre que forem postas em livro, mesmo que as pessoas já tenham desaparecido.

Através dos livros desenvolvem a memorização, a organização do pensamento, do espaço do tempo, e do emergir da sensibilidade poética e critica.
Nunca será demais investir em livros para crianças que deste modo descobrem o prazer da leitura e os saberes que eles encerram.

Nas salas do jardim-de-infância a área dos livros é uma área de desenvolvimento que proporciona à criança momentos de prazer, levando a criança a brincar com as palavras, fazendo-as sonhar de uma forma lúdica. Os hábitos de leitura podem e devem ser consolidados e incrementados desde a mais tenra idade.

A verdadeira cidadania só se alcança se os cidadãos forem pessoas amigas do saber, tolerantes, solidárias e críticas.

Palestra - Alimentação Saudável e Exercício Físico

"Que a comida seja teu alimento e o alimento tua medicina." (Hipócrates)

"Mente sã em corpo são."

(paráfrase de uma frase de Thales)

No âmbito do Plano Anual de Actividades delineado para este ano lectivo, no passado dia 27 de Fevereiro, durante todo o dia, a Farmácia Narcisa desenvolveu uma palestra, subordinada ao tema "Alimentação Saudável e Exercício Físico.

As turmas foram escalonadas por três sessões que se realizaram na sala 7 do nosso estabelecimento de ensino. Assim, na primeira sessão assistiram os alunos do 1º ano, na segunda sessão os alunos do 2º e 3º anos e na terceira e última sessão os alunos do 2º/3º anos e 4º ano.

Os farmacêuticos, João e Rita apresentaram em PowerPoint, conteúdos relacionados com a alimentação, como a Roda dos Alimentos. Quanto ao exercício físico, referiram a importância deste no dia-a-dia dos nossos alunos e possíveis actividades que eles podem realizar de forma dirigida ou autónoma.

No final de cada sessão procedeu-se ao registo da altura e peso de cada aluno, para que posteriormente se façam os cálculos do Índice de Massa Corporal, situando os alunos nos valores e desta forma poder intervir de forma mais eficaz nas questões relacionadas com a saúde.

Medição da altura

Medição do peso

O diálogo foi bem mediado, embora a ansiedade em participar, por vezes, levasse a que não fosse de forma organizada. O interesse pelos assuntos foi demonstrado de forma relevante, o que nos leva a pensar, em proporcionar de forma mais sistemática, actividades que envolvam o contacto com mais e variados agentes educativos.

Deixamos a formula para calcularem o Indice de Massa Corporal, mas antes do cálculo convém medir o vosso peso e a altura. Depois substituam os valores na formula e operem. O resultado é o IMC (Indice Massa Corporal).

Peso

IMC = ___________

altura x altura

http://www.centro-nutricao-fula.pt/calculadores/imc.asp

Se consultarem este link têm a tarefa simplificada e esclarecedora dos valores ideais para uma boa saúde.

Para uma escola mais limpa

No sentido de manter o nosso espaço escolar exterior mais limpo, os nossos alunos são incentivados a colocar os resíduos provenientes dos seus lanches no caixote do lixo.

Nem sempre se verifica esta atitude, o que nos deixa bastante tristes. Contudo, e após conversa com alguns alunos, criamos uma actividade que consiste, esporadicamente e de forma aleatória, em recolher o lixo do chão, utilizando luvas e sacos plásticos.

Escolhem-se entre 6 a 8 alunos que utilizam uma técnica específica de apanha do lixo, o "arrastão". Colocam-se lado a lado no recinto escolar e avançam no terreno, apanhando tudo o que lhes aparece à frente. A técnica tem-se revelado muito eficiente e os alunos correspondem com muito empenho.

No final de cada recolha, analisa-se os resíduos recolhidos, separam-se os que servem para reciclar, no sentido de perceber que a quantidade de lixo é significativa e que acumulada ao longo do tempo se traduz numa verdadeira LIXEIRA.

Pensamos que as nossas crianças estão mais sensibilizadas, visto não se verificar tanto lixo no chão da nossa escola, o que nos deixa mais preenchidos, por sentirmos que a mensagem está a passar.

Bem, resta-nos dizer, meninos:

Quanto menos se suja, menos se limpa!

Escola de Prevenção Rodoviária de Braga

A turma D do 2º e 3º anos de escolaridade realizou uma visita de estudo à Escola de Prevenção Rodoviária de Braga.

A saída do estabelecimento de ensino estava prevista para as 9 horas. O transporte foi facultado pela Câmara Municipal de Braga que nos levou e trouxe para o local da visita.

Chegados ao local, fomos recebidos pela mãe do Rui, que trabalha lá, que prontamente nos explicou, em linhas gerais, o conteúdo e estrutura da visita.

Inicialmente assistimos a um vídeo sobre acidentes rodoviários, que nos causou alguma consternação e nos fez reflectir sobre a importância do código da estrada.

Saímos da sala e no terreno fomos esclarecidos sobre algumas normas e procedimentos a ter em conta na fase posterior.

Posteriormente, os alunos foram encaminhados para a garagem onde se encontram as bicicletas e os carros. Individualmente, colocou-se o capacete e o colete reflector, para que as questões de segurança fossem cumpridas.

Os alunos dirigiram-se para o percurso, e sempre que prevaricavam os responsáveis presentes faziam chamada de atenção ao aluno no sentido de reverter a sua má actuação.

Quando já estavam algo agastados pelo gasto energético despendido nos meios de transporte, realizamos reforço alimentar e hidratamo-nos.

Um instrutor presente debateu algumas regras e sinais de trânsito com os nossos alunos, criando-se um espaço de diálogo aberto e bem orientado. Tiveram oportunidade de demonstrar as questões estudadas em ambiente sala de aula e retirar possíveis dúvidas existentes.

Antes de irmos embora, voltaram ao percurso, desta vez mais prudentes e interessados em cumprir o código.

Por volta das 12 horas, ausentamo-nos da escola rodoviária e dirigimo-nos de autocarro para o nosso estabelecimento de ensino.

Foi um dia muito construtivo e divertido! Pena é só se realizar no 3º ano de escolaridade e uma vez num ano lectivo.

ECO Carnaval

Bem-vindos a Figueiredo

No passado dia 20 de Fevereiro, a Escola EB1/JI de Figueiredo jogou o Carnaval conjuntamente com a comunidade. A folia começou às 11 horas e estendeu-se até às 12 horas.

Todos os alunos, professores e auxiliares se deslocaram para a rua em frente à instalação educativa, onde foi montado um “sambodromo”. No exterior éramos esperados por pais e encarregados de educação, que aguardavam ansiosos por ver a iniciativa ecológica que iríamos levar a efeito.

A presença da Guarda Nacional Republicana – Escola Segura, também se fez sentir, para assegurar a actividade ao nível da segurança pública.

À hora marcada, as diferentes turmas entraram no sambodromo acompanhas pelos professores que encabeçavam o grupo. O tema e turma correspondente eram anunciados por microfone, entravam no recinto e desfilavam, perante os olhares atentos. Cada turma trabalhou um tema para os seus trajes, que foram produzidos com materiais recicláveis (pacotes de leite, jornal, garrafas de plástico, rolhas de plástico, sacos de papel, …).

Após a entrada de todas as turmas, deu-se início à folia ao som de música Carnavalesca. Todos os grupos, formando uma coluna densa, desfilaram no percurso traçado e dançavam, enquanto sopravam nas línguas da sogra e atiravam serpentinas.

Durante vinte minutos sem parar os alunos bailaram exibindo o trabalho realizado por eles e supervisionado pelos seus professores. Foram algumas horas de dedicação que se traduziram num produto final muito construtivo.

Para uma melhor visualização dos fatos, cada turma desfilou, individualmente, ao som da música, improvisando uma coreografia.

Para terminar a assistência foi convidada a participar, envolveram-se com os foliões e ajudaram a animar a festa. Desde já o agradecimento para aqueles que estiveram presentes, aos quais demos visibilidade do nosso trabalho com as crianças.

Por fim, para marcar o carácter ecológico desta actividade, sugeriu-se que alguns dos resíduos fossem colocados no Ecoponto situado em frente à escola. Alguns alunos fizeram-no prontamente, exibindo os seus dotes de recolha selectiva de lixo.

Com esta actividade conseguimos colocar em prática a política dos 3R`s, uma vez que reduzimos por não termos comprado disfarces, reutilizamos por termos usado vários resíduos na elaboração dos trajes e posteriormente vamos separar os diferentes resíduos e colocá-los no ecoponto para reciclar.

Recolha de óleo - BRAVAL

Passados três meses do início da campanha de recolha de óleos alimentares, verificamos que tem sido um verdadeiro sucesso.
Os alunos e respectivas famílias, têm aderido fortemente à recolha do óleo. Até ao momento a Braval já recolheu na nossa escola 180 litros de óleo alimentar usado.

Pelo facto de pensarmos que a quantidade de óleo é significativa, temos em mente rentabilizar esse óleo em benefício da nossa escola. Temos conhecimento de uma escola que fez um protocolo com uma quinta, em que esta trocava o óleo por géneros alimentícios, como batatas, alface, … O óleo é utilizado pelas máquinas agrícolas da quinta, porque o combustível que usam é o Biodiesel.

É um caso que está a ser pensado, pelo que continuem a colaborar nesta iniciativa levada a acabo no âmbito das ECO Escolas.

ECO Meninos

Olá amiguinhos há muito tempo que não damos noticias!

Temos andado tão atarefados com o trabalho na nossa escolinha.

Este ano queremos ser uma ECO-Escolas e na nossa sala já nos consideramos uns verdadeiros ECO-Meninos, estamos muito preocupados com o ambiente e a nossa educadora disse-nos que tudo o que pudermos fazer na nossa casa, na nossa escola e por onde passarmos irá contribuir para um Planeta mais bonito, mais verde, menos poluído…

Na nossa escola cuidamos das plantas, regando-as com água aproveitada da chuva.

Colocámos garrafas com areia nos autoclismos para poupar água.

Fazemos a separação dos resíduos colocando o lixo nos diferentes ecopontos que temos na sala, a nossa família também colabora, todos os dias o menino responsável leva com o seu papá ou mamã o lixo dos nossos copos de iogurtes e pacotes de leite ao ecoponto grande que temos à saída da escola.

Na sala e em casa todos damos ideias para aproveitar os materiais de desperdício…

As nossas crianças no Circo

Uma das actividades promovidas pelo Pelouro da Cultura da Câmara Municipal de Braga para as crianças do 1º ciclo das escolas do concelho é o contacto com a arte Circense.

Que bem instalados!...

O palco estava pronto!

Durante uma manhã os nossos alunos tiveram a oportunidade de contactar com toda a envolvência das apresentações dos elementos do circo.

O transporte foi da responsabilidade da CMB e o reforço alimentar fornecido pelos Supermercados Feira Nova.

Assistimos às actuações dos equilibristas, dos mágicos,dos malabaristas, dos trapezistas e dos animais.

O circo é, sem dúvida, um Mundo Mágico, mas nós gostávamos mais se os animais morassem nas suas verdadeiras casas. Os dromedários no deserto e os cavalos ao ar livre, nos montes por exemplo, onde pudessem correr e brincar uns com os outros.

No final concentramo-nos no exterior para voltar de aotocarro para a nossa escola, na esperança de para o ano voltarmos.